PRESENTACION

MODULO:HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA

    Docente: Lic. Osmar Gonzalo Andrade Gutiérrez

Área y Nivel: Carrera Ciencias de la Educación Sigla: HIS 134 Semestre: Primer Semestre

   Año de Escolaridad: Primer Año

Objetivo: Promovemos valores  Intraculturales  e Interculturales, analizando de forma critica las características del proceso histórico de la educación desde el desarrollo cultural del ser humano hasta nuestro días , mediante el uso de material didáctico tecnológico, para  generar reflexión y posición sobre el valor histórico de la educación en nuestro territorio.

Duración: 42 Horas  (Desarrollo Curricular  de cada Unidad en un tiempo de 6 horas )

UNIDADES TEMÁTICAS                                                      1.       Educación Prehispánica (Culturas indígenas originarias)                   2.       La educación en el periodo colonial.                         3.       La Educación  en la época Republicana                                            4.       Escuelas indigenales y Escuela Ayllu de Warisata                                    5.       Código de la Educación Boliviana                  6.       Ley Nº 1565 de Reforma Educativa

                                            7. Ley Nº 0.70 “Avelino Siñani y Elizardo Pérez” Modelo Educativo del sistema Educativo Plurinacional

MEDIOS , RECURSOS A SER UTILIZADOS

Presentación de Diapositivas Proyección de video                             Proyección de videos documentales

MATERIALES

Data show                                                                                                     Lap Top                                                                                                     Compendio Bibliográfico                                                                                                    Videos documentales                                                                                                                                                      Videos Histórico       EVALUACIÓN       Evaluación Procesual: Se valorara todas las actividades planificadas acorde al logro del objetivo planteado en el presente modulo. Promueve valores Intraculturales  e Interculturales a partir del estudio delas Unidades Analiza  de forma crítica del proceso histórico de la educación.  Utiliza material didáctico tecnológico durante el desarrollo curricular  Reflexiona y asume una posición sobre  el desarrollo de la educación Parámetros Asistencia 10 pts.  Presentación de trabajo Individual (Elaboración de un Ensayo) 20 pts. Trabajos Grupales 20 pts. Exposición, socialización  de forma grupal utilizando recursos tecnológicos 20 pts. Uso de recursos tecnológicos  10pts Evaluacion final 20 pt         Procedimiento: La utilización de videos de carácter documental, históricos y las presentaciones en diapositivas, se implementara en el desarrollo curricular durante cada Unidad Temática como material de apoyo, con la finalidad de generar reflexión, desarrollo cognitivo, análisis crítico, mediante la proyección de este material tecnológico  y de esta manera consolidar la parte teórica con la visual, para la aprehensión, comprensión y construcción de conocimiento significativo.